La malnutrizione infantile è un problema persistente a Cusco, una regione delle Ande peruviane. La povertà, l’insicurezza alimentare e la mancanza di accesso ai servizi di base sono tutti fattori che vi contribuiscono.

“Nella nostra scuola, molti bambini non fanno colazione e si addormentano in classe”, dice Briyit, 11 anni. “Non sono in grado di ascoltare tutto ciò che dice l’insegnante e non c’è cibo sano da mangiare per noi durante l’intervallo”.

Le conseguenze della malnutrizione per i bambini sono enormi. Senza una dieta sana, i bambini corrono il rischio di diventare rachitici, il che significa che sono troppo piccoli per la loro età e il loro corpo e cervello non si sviluppano al massimo delle loro potenzialità.

Secondo l’Istituto Nazionale di Statistica e Informatica (INEI), la malnutrizione cronica tra i bambini sotto i cinque anni in Perù ha raggiunto il 12,2% nel primo trimestre del 2024. Ciò rappresenta un aumento di 0,7 punti percentuali rispetto al 2023. Nelle zone rurali come Cusco, questa cifra sarà molto più alta.

Quando Plan International è venuta nella sua scuola per formare i bambini a diventare giovani imprenditori, Briyit voleva fare qualcosa per aiutare i suoi compagni di scuola, così lei e i suoi compagni di classe hanno fondato un club imprenditoriale chiamato “Born to Succeed” e hanno iniziato a produrre e vendere muffin utilizzando un ingrediente speciale, una pianta medicinale che cresce a Cusco chiamata keto-keto.[1]

“Abbiamo visto la necessità di cibo sano nella nostra scuola, quindi abbiamo creato un prodotto alimentare a base di cheto-cheto che non solo nutrisse i miei compagni di classe, ma ci facesse anche guadagnare un po’ di soldi per comprare alcuni giochi per le classi”, spiega Briyit.

I muffin di cheto-keto di Briyit sono stati un grande successo tra i suoi compagni di classe e lei attribuisce a Plan International il merito di averla aiutata a far decollare la sua attività. Il progetto Training Entrepreneurs of Tomorrow ha fornito ai bambini formazione e tablet per aiutarli a gestire le loro finanze.

I bambini che imparano a conoscere il denaro fin dalla tenera età hanno maggiori probabilità di sviluppare buone abitudini di risparmio e di budget da adulti. “Risparmiare non significa solo risparmiare denaro, ma sapere come usarlo e spenderlo per ciò di cui si ha bisogno”, spiega Briyit.

La storia di Briyit evidenzia l’importanza dell’educazione finanziaria, imprenditoriale e delle competenze di vita a scuola, che aiuta a sviluppare la leadership, la creatività e la perseveranza dei bambini. Briyit è stata in grado di utilizzare queste competenze quando è stata invitata ad assumere un ruolo di leadership presso Scotiabank Peru per celebrare la Giornata internazionale delle bambine nel 2023.

«Mi piacerebbe vedere più programmi di educazione finanziaria per i bambini», afferma Briyit. “Le bambine, le adolescenti e le donne dovrebbero essere trattate allo stesso modo e dovrebbero esserci meno discriminazioni basate sul genere e sulle fasi che noi donne attraversiamo nella nostra vita”.

“Per me è importante conoscere l’imprenditorialità a scuola, perché in questo modo possiamo sviluppare la creatività e le capacità imprenditoriali per avere successo e avere un futuro senza debiti. Insieme possiamo cambiare il nostro futuro e realizzare i nostri sogni”.

Quando i bambini e i giovani hanno gli strumenti giusti, possono responsabilizzare le nuove generazioni a essere agenti di cambiamento nelle loro comunità. “Ciò che mi ha motivato a far parte del progetto è stato che volevo imparare come avviare un’attività per aiutare la scuola e la mia famiglia”, afferma Briyit.

“Il mio messaggio ai bambini e ai giovani è di imparare a risparmiare fin dalla tenera età perché li aiuterà nella loro vita adulta ad avere un’attività di successo e un futuro prospero”, conclude Briyit.

Informazioni sul progetto

Il progetto Formando Emprendedores del Mañana (Formazione degli imprenditori di domani), sviluppato da Plan International con il finanziamento di Scotiabank, mira a generare e rafforzare competenze finanziarie, imprenditoriali ed educative e a promuovere lo spirito di risparmio e imprenditorialità tra i bambini e i giovani.

Attraverso la creazione di club di imprenditorialità nelle scuole pubbliche, gli studenti imparano a sviluppare business plan e a mettere in pratica le loro conoscenze avviando iniziative generatrici di reddito.

I numeri:

• Il progetto è stato implementato in 192 scuole a Lima, Cusco e Piura
• Raggiungere 897 studenti fino a 16 anni
• Sono stati creati 108 club imprenditoriali
• 835 insegnanti guide formate
• 553 insegnanti formati

[1] Conosciuto anche come Gnaphalium, un genere di piante che contiene specie utilizzate nella medicina tradizionale peruviana.