Sono necessarie più unità mobili di protezione dell’infanzia per rispondere alle esigenze delle ragazze adolescenti e delle bambine rifugiate. Blog di Shreeram KC, specialista in comunicazioni mobili, ad Adre, Ciad.

Nel caldo soffocante dei campi profughi di Adre, i bambini cercano avidamente l’ombra, mentre il loro entusiasmo per l’apprendimento rimane intatto. In mezzo alla folla di studenti, ognuno presta attenzione al proprio insegnante, recitando l’alfabeto e gridando parole con determinazione, sforzandosi di ricordare e partecipare. I bambini hanno l’opportunità di giocare, cantare, ballare e rilassarsi insieme, interagendo come se si trovassero in un tipico ambiente scolastico. Questo accade ogni settimana nell’unità mobile di protezione dell’infanzia, gestita per supportare i bambini rifugiati sudanesi arrivati ​​in Ciad.  

Un educatore li assiste, supportandoli con le loro domande. C’è un gruppo di bambini più piccoli, di età compresa tra 5 e 7 anni, che siedono insieme, imparando l’alfabeto, i numeri e giocando, e un gruppo di ragazze adolescenti, di circa 40 persone, che imparano i numeri in inglese.

Dopodiché, i giovani studenti tornano ai loro rifugi improvvisati. Non hanno fretta di andarsene. Uno degli animatori, Eslam, racconta:

“Questi bambini adorano venire nella nostra unità per imparare e divertirsi. Non hanno altro posto dove andare”.

Una volta terminata la prima sessione, il team di animatori si riposa e fa colazione. Mangiano pane locale, pezzetti di peperoncino e arachidi sottaceto. I sette membri del team, rifugiati a loro volta, mangiano insieme e ripassano la sessione, dove possono migliorare ulteriormente e pianificare la successiva.

Le ragazze giovani sono quelle che si divertono di più nell’unità

Verso le 13:00, arriva il gruppo delle ragazze adolescenti. La sessione del giorno verte sulle relazioni. Gli educatori chiedono loro di scrivere a qualcuno di cui si fidano di più e di presentarlo al gruppo. Prima di concludere la sessione, giocano a un gioco, il “loto”, per insegnare come affrontare e gestire lo stress. Si dispongono in cerchio, si stringono le gambe con le mani, contano da 1 a 10, poi si lasciano le mani.

Non possiamo sapere tutto quello che hanno passato durante il loro viaggio in Ciad, quindi è importante insegnare loro questi meccanismi per il loro benessere. Si scorge un impatto immediato: i loro volti brillano e appaiono più energiche. Prima di arrivare qui, le ragazze non si riconoscevano. Ora sono diventate amiche e coetanee, costruendo legami e relazioni.

L’unità mobile organizza anche sessioni di narrazione, disegno e danza, e si è rivelata uno spazio sicuro per i partecipanti. Nessuno vuole perdeselo.

Donne rifugiate che gestiscono le unità di protezione

Le donne rifugiate gestiscono le unità, facilitando le sessioni e interagendo con i partecipanti. Tutte possiedono una formazione sulla tutela e la protezione da Plan International Chad, che garantisce loro gli strumenti e le conoscenze per supportare gli studenti. Un’educatrice, Om Mahana, afferma:

“La formazione ci ha aiutato ad acquisire sicurezza nella gestione delle unità”.

Tuttavia, al loro arrivo ad Adre, hanno dovuto affrontare numerose sfide.  

Aiasha, responsabile dell’unità, ricorda:

“Non voglio ricordare i giorni brutti, i ricordi peggiori li abbiamo dopo il conflitto. Siamo rimasti affamati per tre giorni, senza mangiare niente e piangendo, non conoscevamo nessuno qui. La vita era troppo dura per noi”.

Aiasha è un’infermiera di professione, ma a causa del conflitto ha lasciato il Sudan. Vive ad Adre ed è rifugiata dall’anno scorso. Non sa quando potrà tornare a casa.

Migliaia di persone hanno affrontato le stesse sfide. Ad Adre, ogni rifugio di fortuna ha le sue storie di difficoltà e resilienza. Molti aspettano aiuti umanitari per sopravvivere.

Dietro ogni rifugio di fortuna, c’è una storia di perdita, resistenza e speranze incrollabili. Le ragazze vivono nelle tende, prendendosi cura dei loro fratelli che non hanno abbastanza da mangiare. Nessuna scuola in cui studiare. Se qualcuno si ammala, le cure qui sono lontane. La malaria è presente e c’è un numero crescente di casi di malnutrizione dovuti a una dieta povera.

Da maggio 2023, Plan International è presente per rispondere alla crisi, dando priorità all’istruzione e alla protezione dell’infanzia. Collaborando con partner locali, la risposta ha raggiunto oltre 12.411 rifugiati e comunità ospitanti (il 57,95% sono ragazze e donne) attraverso la sua risposta umanitaria ad Adre.

Adre si trova al confine tra Sudan e Ciad, nella parte orientale del Paese. Attualmente ospita 237.000 rifugiati, di cui oltre il 90% sono ragazze e donne. Il sito è sovraffollato e le persone sono costrette a vivere in condizioni estremamente difficili, con cibo, acqua e riparo limitati.

Plan International si sta impegnando per rispondere alle esigenze delle ragazze adolescenti attraverso l’unità mobile di protezione dell’infanzia. Si tratta di uno degli approcci unici per offrire uno spazio di apprendimento più sicuro per ragazze e giovani donne. Questa unità offre servizi di protezione essenziali, tra cui primo soccorso psicologico, attività ricreative e supporto positivo tra pari. Attualmente, sono attive 5 unità di questo tipo, che hanno beneficiato circa 5.000 persone, tra cui ragazze e giovani donne, dalla sua istituzione nel settembre 2024.

Sogni che non dovrebbero essere infranti

Monira, una ragazza di 12 anni che partecipa all’unità, vorrebbe diventare medico, ma è assente da scuola dall’anno scorso. Retij, 12 anni, studente di quinta elementare anche lui nel campo profughi, ha la stessa ambizione. Un’altra ragazza, Fatima, 15 anni, ha un obiettivo simile, tuttavia dice: “Siamo al sicuro e viviamo in pace ad Adre. Almeno qui non c’è conflitto, ma vivere qui è la cosa più difficile”. Mehad, 16 anni, che ha perso i suoi familiari attraversando il fiume durante il viaggio verso Adre, non vuole tornare in Sudan. Dice: “Molte persone qui non vogliono tornare in Sudan a causa dei combattimenti”. Vorrebbe diventare chirurgo per aiutare i malati, tuttavia è preoccupata di come potrebbe realizzare il suo sogno essendo una rifugiata e non potendo ricevere un’istruzione nel campo.

Tutte le ragazze che ho incontrato nei campi profughi di Adre sognano di migliorare la propria vita, ma temono che questo obiettivo possa essere raggiunto. Lasciando il Sudan pensavano di essere al sicuro, ma essendo rifugiate e vivendo con sfide crescenti, sono molto preoccupate per il futuro.

Al tramonto, il gruppo intona un canto di speranza e di continuità educativa. In mezzo al caos, le loro risate regalano a tutti noi un momento di gioia tanto atteso. Ci sono migliaia di altri bambini rifugiati provenienti da questo conflitto che hanno bisogno di aiuto per la loro istruzione e tutela, affinché possano continuare a realizzare il loro potenziale, nonostante le difficoltà che affrontano.

Plan International punta ad aumentare il numero di tali unità, ma le risorse sono limitate e abbiamo bisogno di maggiori finanziamenti per potenziare la nostra risposta.